QUINTO GRADO DE PRIMARIA, SEGUNDA UNIDAD, OCTAVA SESIÓN
En esta sesión, buscamos trabajar a segunda competencia, cuarta capacidad y octavo desempeño, que ya se ha trabajado en la segunda sesión de esta unidad. El tema, para ello, hará referencia a los laicos y su importante rol en la Iglesia.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, escucharemos el relato de una parroquia común, en la que hombres y mujeres laicos y religiosos ponen de su parte para que una actividad profondos salga adelante. Lo más importante de esta historia es observar cómo contribuye cada quien desde su posición, convirtiéndose en elementos valiosos para el objetivo. Los profesionales tienen un bagaje de conocimientos importante y especializado, pero también los niños y adolescentes pueden contribuir con su tiempo, sus talentos y demás. Lo más importante es que todos los miembros de la Iglesia busquen seguir el ejemplo de Cristo, lo cual dará las respuestas a todas las preguntas que nos podamos hacer sobre cómo contribuir con nuestro entorno.
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, leeremos una adaptación de algunos números del Catecismo de la Iglesia, en donde se remarca justamente la responsabilidad y oportunidad de los laicos de formar parte de la comunidad cristiana. Se pedirá, entonces, a los estudiantes, que realicen un acróstico. No obstante, si bien este puede ser sencillo, de una palabra por letra de la palabra “laico”, recomendamos que los niños hagan un trabajo más elaborado, planteando oraciones completas. Esto, debido a que nos interesa que el proceso de pensamiento y aprendizaje se centre en la comprensión de lo leído, más que en buscar adjetivos relacionados al tema.
Finalmente, en el Actuar, se redactará un compromiso concreto, de preferencia para la semana que sigue, en el que cada alumno plantee cómo tomará acciones para participar de su comunidad de manera proactiva y ética y/o para cultivar sus dones y tener algo valioso que ofrecer a sus hermanos, tal y como las personas de la historia.
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!
COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR
CII Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
c4 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
d8 Participa proactivamente en acciones de cambio a imagen de Jesucristo, para alcanzar una convivencia justa y fraterna con los demás.
Proyecto para la elaboración de materiales para planificación curricular en el área de Educación Religiosa
Es nuestro objetivo poner a disposición de los maestros del área de religión católica,en la región Loreto, los documentos académicos necesarios; planes anuales, unidades, sesiones, videos, fichas y proyectos en el área de religión Católica, concordes con lo propuesto por el estado y la ODEC.
Este proyecto se realizó gracias al apoyo de la Fundación Agustinos en el Mundo, la Oficina de Educación Católica de Iquitos y a muchas personas de buen corazón que regalaron sus voces, esfuerzo y tiempo, en especial a los miembros del Movimiento JAX
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