SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA, CUARTA UNIDAD, TERCERA SESIÓN

En esta sesión, buscamos seguir trabajando la segunda competencia y la cuarta capacidad, por la que el estudiante actúa coherentemente en razón de su fe y conciencia moral. El octavo desempeño, por otro lado, consiste en que el alumno agradece a Dios y asume un compromiso de cuidado y respeto haca la vida y los dones recibidos. Para cubrir esto, se tocará el tema de los milagros de sanación que realizó Jesús.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, se escuchará la historia de dos doctores que trabajan mucho y que, además, se esfuerzan por atender a todos los pacientes cuyos medios económicos no les permitan pagar las atenciones médicas que necesitan. Se guiará la reflexión mediante preguntas y se buscará concluir que es positivo ayudar a los demás y, además, es importante reconocer que todos tenemos dones diferentes para hacerlo.

 
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, se reproducirá o leerá un testimonio. Si es necesario, se explicará que un testimonio es un relato comentado por alguien que vivió o presenció un hecho. El de esta oportunidad, está planteado como si hablara una persona que fue sanada por Jesús y que, además, ha oído hablar de otros eventos del Evangelio similares a lo que le ocurrió a él.
Conforme avanza este testimonio, los alumnos deberán resolver algunas preguntas de una ficha de repaso. Para este fin, los docentes encontrarán, en los anexos de la sesión, números que especifican la sección en la que encontrará las respuestas de manera precisa. Esto, para dar la oportunidad de que, si así lo desean, reproduzcan y pausen el audio y den tiempo a sus estudiantes para responder las preguntas. Si no es el caso, pueden oír completo e intentar recordar al final cada respuesta.
 
Finalmente, en el Actuar, el docente podrá reafirmar que Jesús no solo sanaba enfermedades, sino también el espíritu, dando esperanza y perdonando los pecados. En base a esto, se trabajará una ficha final, en la que cada niño intentará encontrar maneras en las cuales se puede dar alivio a otra persona.
Conforme avanza este testimonio, los alumnos deberán resolver algunas preguntas de una ficha de repaso. Para este fin, los docentes encontrarán, en los anexos de la sesión, números que especifican la sección en la que encontrará las respuestas de manera precisa. Esto, para dar la oportunidad de que, si así lo desean, reproduzcan y pausen el audio y den tiempo a sus estudiantes para responder las preguntas. Si no es el caso, pueden oír completo e intentar recordar al final cada respuesta.
 
Dibujarán sus respuestas y esta será la evaluación principal, calificada mediante una ficha de observación.

 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CII Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

c4 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.

d8 Agradece a Dios por la naturaleza, la vida y los dones recibidos asumiendo un compromiso de cuidado y respeto.