SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA, TERCERA UNIDAD, QUINTA SESIÓN

En esta sesión, se trabajará la primera competencia, la segunda capacidad y el tercer desempeño, que consiste en establecer relaciones fraternas y respetuosas con los demás. El tema para hacerlo serán los libros de la Biblia que presentan proverbios y consejos.
Para ello, seguimos la siguiente estructura:
En el Ver, se revisará algún manual o imagen de manual, para poder establecer muy rápidamente que es un documento que nos da indicaciones o instrucciones, de manea que nos sirve de guía. Puede ser para armar un mueble, para usar un televisor, para saber qué hacer en caso de una emergencia.

 
Para pasar al momento de iluminación o Juzgar, usaremos la comparación de este manual con cómo funciona la Biblia para los cristianos. Un ejemplo claro son los libros de Proverbios y Eclesiástico, que contiene recomendaciones bastante directas de personas muy sabias, entre ellas, el Rey Salomón, de quien hemos oído anteriormente como alguien que pidió a Dios el discernimiento para ser un buen gobernante.
En la sesión se ha parafraseado algunas citas de libros como Proverbios y Eclesiástico. No son los únicos que tienen este tipo de conocimiento, pero nos ayudarán a que los alumnos se vayan familiarizando con nombres de libros del Antiguo Testamento.
 
Finalmente, en el Actuar, se dedicará buena parte de la sesión a que los estudiantes generan su propio manual de buen comportamiento. Se les ayudará dándoles opciones de imágenes que tengan buen as conductas, y mostrándoles un ejemplo de cómo doblar una hoja para que se asemeje a un libro, forma común de los manuales.
En la sesión se ha parafraseado algunas citas de libros como Proverbios y Eclesiástico. No son los únicos que tienen este tipo de conocimiento, pero nos ayudarán a que los alumnos se vayan familiarizando con nombres de libros del Antiguo Testamento.
 
Al final, se puede comentar qué imágenes eligieron los niños para sus manuales.

 
¡Gracias por incluirnos en su sesión de aprendizaje!

Audioguía del docente

 

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR

CI Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.

c2 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

d3 Establece relaciones fraternas y respetuosas con los demás en diferentes escenarios, y participa en celebraciones religiosas de su comunidad.